2021年12月21日，教育部舉行新聞發(fā)布會介紹，經(jīng)過各方不懈努力，校外培訓治理工作取得了明顯進展，學科類培訓大幅壓減，目前線下校外培訓機構(gòu)已壓減83.8%，線上校外培訓機構(gòu)已壓減84.1%。

教育部校外教育培訓監(jiān)管司表示，目前留下的培訓機構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營利性機構(gòu)，實行政府指導價，為人民群眾提供公益服務；不適合轉(zhuǎn)非的將被進一步注銷。培訓市場虛火大幅降溫，廣告基本絕跡，資本大幅撤離，野蠻生長現(xiàn)象得到有效遏制，全社會支持和認可“雙減”改革的良好氛圍逐步形成。

今年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。教育部教育督導局一級巡視員胡延品介紹，從9月份起，教育部以國務院教育督導委員會辦公室的名義，每兩周對“雙減”主要指標進度排名后10位的省份進行通報，督促進展慢的省份加大力度，確保工作能夠?qū)崿F(xiàn)階段性目標。截止目前，已印發(fā)6期通報。

教育部還在“微言教育”“中國教育督導”微信公眾號和“中國教育發(fā)布”客戶端開設舉報專欄，接受群眾實名舉報。對8月份的8000條有效舉報線索，教育部以國務院教育督導委員會辦公室的名義，印發(fā)督辦通知，要求相關省份逐項核查，目前已經(jīng)辦結(jié)70%，剩余的30%主要是涉及退費問題，因為退費問題涉及合同雙方，有的還需要多個部門協(xié)同核查，辦結(jié)需要一定的時間。從舉報平臺數(shù)據(jù)看，11月份共收到的舉報線索4280條，數(shù)量大幅下降，印證了“雙減”工作的效果已經(jīng)開始顯現(xiàn)。

教育部基礎教育司司長呂玉剛在新聞發(fā)布會上表示，國家統(tǒng)計局在秋季開學后的專題調(diào)查顯示，校內(nèi)減負成效明顯，作業(yè)負擔明顯減輕，73%的家長表示孩子完成作業(yè)的時間比“雙減”之前明顯減少，85.4%的家長對學校課后服務表示滿意。另據(jù)《中國青年報》的調(diào)查顯示，72.7%的家長反映教育焦慮有所緩解。

在學校減負方面，各地各校普遍制定了比較完善的作業(yè)管理辦法，建立了作業(yè)的校內(nèi)公示制度，作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求。呂玉剛稱，據(jù)統(tǒng)計，在規(guī)定時間內(nèi)，完成書面作業(yè)的學生占比，由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。

“不少地方通過制定分學科的作業(yè)設計指南，組織作業(yè)設計大賽和優(yōu)質(zhì)作業(yè)的展示交流活動，促進廣大教師提高作業(yè)設計質(zhì)量，提高作業(yè)整體水平，學生的過重作業(yè)負擔問題得到了初步解決。99.6%的學生家長反映，本學期教師沒有再給家長布置作業(yè)，或者要求家長批改作業(yè)。這也是過去家長們反映的一個突出問題，在這個學期得到了有效的根治。”呂玉剛表示。