對高一、大一新生來說，美好的新學期是以軍訓拉開序幕的。開學后，他們將度過一段緊張忙碌又生動美好的時光，忙碌的是每天的各種訓練，美好的是可以磨練自己的意志力，是會認識很多新同學、做一些好玩的游戲，是聽教官那洪亮又有節(jié)奏感的“立正”“稍——息”。

(資料圖片)

說到教官，我們的腦海里可能就會出現(xiàn)這么一個形象，除了“身材板正”“帥氣俊朗”等之外，再就是表情嚴肅、說一不二了。但其實，很多教官很親切隨和，也很幽默，也會和學生打成一片。

近日，一個教官似乎因為過于親切隨和而引起了大家的爭議。

在一段視頻里，參加軍訓的男生女生們都操場上休息，有的學生獨自坐著，有的在到處溜達，有幾個人站在一起聊天，其中的一個畫面吸引很多人的目光。

一個長發(fā)女生坐在綠色的塑料草坪上，她雙手抱膝，似乎一動也不敢動，一個年輕的男教官盤腿坐在她身后，正在給她編辮子。視頻中，他已經(jīng)編好了一根辮子，正在一股上一股下地編另一個，手法好像很嫻熟。

這個畫面引爆了評論區(qū)，很多人覺得教官做法不妥，和女生太親近了。

一位媽媽直接說：作為一個媽媽，想跟您說，請不要這樣。很多家長表示贊同，覺得女孩子正是情竇初開的年紀，也很單純，而很多女生看教官本來就有一層濾鏡，男教官這樣近距離接觸女生可能會讓女生輕易投入感情，認為教官還是要和學生保持距離，尤其是男教官對女學生。

還有一位家長的態(tài)度更堅決，她一連用了兩個“不允許”，她說：不允許給我女兒扎辮子，不允許有肢體接觸。

有人說他們看起來就像哥哥和妹妹一樣，馬上就有人反駁，說教官應該有教官的樣子，他們的關系就是教官和學生，教官要是覺得女生頭發(fā)沒扎好影響軍訓，可以提醒女生自己扎好，沒必要親自幫忙，這樣顯得很沒有邊界感。

當然，也有人說這個畫面很美好，勸大家不要亂猜亂想，說教官這么會編辮子，大概率是家里有一個妹妹，平時就會編，現(xiàn)在他就想借機顯擺顯擺，這也是關心學生的表現(xiàn)。

教官這樣做到底好不好呢？

其實有的班主任老師會叮囑學生，讓他們不要和教官走得太近，也不要留任何聯(lián)系方式。

據(jù)說有的教官領導會對教官有紀律要求，比如不要和學生互留聯(lián)系方式，不要在休息期間和學生待在一起，不能和學生有肢體接觸，等等。

一位自稱當過教官的網(wǎng)友說，他組織學生軍訓已經(jīng)有11年了，他們團隊要是發(fā)現(xiàn)類似的這種情況，一定會嚴肅處理。

既然老師、教官都這么說了，那站在家長的角度想想，是可以理解他們的擔心的。家長大概是這樣想的：在有一定概率發(fā)生不好的事情，而這些不好的事情原本可以避免的情況下，那么有時多一事不如少一事。

視頻中的畫面看起來當然沒什么不好的，可能教官看見女生披著頭發(fā)，覺得天氣炎熱，又影響軍訓，于是就想幫助女生把頭發(fā)扎起來，剛好他會編辮子，于是就有了這個視頻，就這么簡單。但教官的這個舉動未必不會在女孩心里引起波動，而這原本是可以避免的。

其實教官也是老師，教官雖然往往比學生大不了幾歲，但在軍訓時就是學生的老師，要教學生如何踢正步，教學生有團隊精神，等等。既然是老師。當然要在各方面做好表率，要注意自己的一言一行。所謂“身正為范，藝高為師”，在教官身上應該也是適用的。

有人問：“你心目中的好教官應該是什么樣子的？”一個學生說：有血性，有品德，有耐心。大家覺得呢？

（圖片來自網(wǎng)絡，侵刪，謝謝。）