在“聽(tīng)我說(shuō)‘初芒計(jì)劃’”現(xiàn)場(chǎng)，小記者與小畫家對(duì)話 吳哲琦 攝

據(jù)2022年上海市美術(shù)館名錄顯示，上?，F(xiàn)有100家美術(shù)館，其中國(guó)有美術(shù)館 26家，數(shù)量為全國(guó)之首。今年上海積極打造社會(huì)美育大課堂，各家美術(shù)館都如火如荼舉辦公共教育活動(dòng)，營(yíng)造全民共享的藝術(shù)氛圍。上海油畫雕塑院美術(shù)館作為市級(jí)美術(shù)館，依托油雕院的藏品、創(chuàng)作與研究資源，一直致力于策劃富有特色的品牌性公共教育活動(dòng)。

藝術(shù)欣賞和教育是分層次的，既要考慮到普通觀眾的內(nèi)心訴求，也要考慮專業(yè)觀眾的深度需求，因此上海油畫雕塑院美術(shù)館不僅有在宏觀層面探討和交流的藝術(shù)導(dǎo)覽活動(dòng)，有在技術(shù)層面和實(shí)用角度跟公眾一起分享的指導(dǎo)性講座，有針對(duì)專業(yè)人士的學(xué)術(shù)性講座，還有綜合性跨界藝術(shù)活動(dòng)。除了注重策劃與展覽有深入契合度的公共教育講座、對(duì)談、研討會(huì)外，我館同樣重視對(duì)兒童的藝術(shù)教育，根據(jù)展覽內(nèi)容策劃不同主題類型兒童藝術(shù)教育專場(chǎng)。目前我館有以下幾項(xiàng)特色品牌活動(dòng)：“初芒計(jì)劃——上海少兒優(yōu)秀美術(shù)作品展”、午間一小時(shí)·藝術(shù)微導(dǎo)覽、美育課堂以及學(xué)術(shù)會(huì)客廳。

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連續(xù)辦展六年打造品牌IP

“初芒計(jì)劃——上海少兒優(yōu)秀美術(shù)作品展”始于2018年，是集藝術(shù)展覽、藝術(shù)活動(dòng)、教學(xué)互動(dòng)等為一體的公共教育項(xiàng)目。作為上海油畫雕塑院美術(shù)館專注于少兒美術(shù)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期公益項(xiàng)目，“初芒計(jì)劃”借助于上海油畫雕塑院的專業(yè)資源，以及開(kāi)放、包容、前瞻的學(xué)術(shù)視野，每年為廣大熱愛(ài)藝術(shù)又有天賦的孩子提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)?！俺趺⒂?jì)劃”不僅希望在少兒美術(shù)教育領(lǐng)域打造一個(gè)高水準(zhǔn)的展覽品牌，同時(shí)，還希望更好地在美術(shù)館開(kāi)展場(chǎng)景化的兒童美育，打造學(xué)校所無(wú)法取代的教育空間?！俺趺⒂?jì)劃——上海少兒優(yōu)秀美術(shù)作品展”通常展期為一個(gè)月，在展覽期間，配合展覽每周推出1至2個(gè)公共教育活動(dòng)，形式多樣，包括專業(yè)講座、對(duì)談，入圍小作者導(dǎo)覽以及各種繪畫、手工坊活動(dòng)。

今年6月初，一些展覽入圍的小作者來(lái)到上海油雕院美術(shù)館為觀眾分享他們的作品；同時(shí)，來(lái)自《少年日?qǐng)?bào)》的小記者們現(xiàn)場(chǎng)采訪了這些小作者。本屆參展的小作者們所關(guān)注的題材與視角，以及他們對(duì)不同媒材的運(yùn)用和探索都遠(yuǎn)超想象。無(wú)論是形式與材質(zhì)，還是語(yǔ)言與手法，非常豐富多元。除了架上繪畫、雕塑、綜合材料之外，還出現(xiàn)了利用廢棄的紙板箱、樹(shù)樁、小木塊、鐵絲、毛線、一次性餐具、無(wú)用的光盤等材料進(jìn)行創(chuàng)作的立體作品。小記者們被這些充滿童趣和創(chuàng)意的作品所打動(dòng)，在展廳仔細(xì)觀展后，從各自對(duì)作品的解讀生發(fā)出既專業(yè)又充滿童真的提問(wèn)，與小畫家們引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生、又別開(kāi)生面的“對(duì)談”。

策展人藝術(shù)家齊上陣的專業(yè)導(dǎo)覽

午間1小時(shí)·藝術(shù)微導(dǎo)覽項(xiàng)目通過(guò)面向社會(huì)公眾，共享文化資源，讓藝術(shù)走近人民群眾，豐富市民的午間精神生活?！八囆g(shù)微導(dǎo)覽”主打一個(gè)“專業(yè)”：導(dǎo)覽人員以及導(dǎo)覽內(nèi)容的專業(yè)。

春節(jié)期間，美術(shù)館配合正在展出的“2022上海油畫雕塑院年度展”，曾推出“館長(zhǎng)帶你看展覽”，時(shí)任院長(zhǎng)江梅從展覽組織、策劃角度出發(fā)，為觀眾介紹了上海油畫雕塑院的歷史、前輩藝術(shù)家、展覽內(nèi)容，以及每位參展藝術(shù)家及其作品。在另一場(chǎng)“藝術(shù)家?guī)憧凑褂[”中，上海油畫雕塑院雕塑創(chuàng)作室主任韓子健、油畫創(chuàng)作室主任李淜齊上場(chǎng)，依據(jù)藝術(shù)家自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從感性體驗(yàn)、理性思考角度對(duì)展出作品的細(xì)節(jié)、創(chuàng)作的視角、藝術(shù)的感受力等方面進(jìn)行了專業(yè)的講解。包括繪畫中松緊張弛的把握，視覺(jué)的捕捉，情節(jié)的設(shè)置，筆跡的運(yùn)動(dòng)痕跡和藝術(shù)家創(chuàng)作思路的邏輯聯(lián)系，以及雕塑創(chuàng)作過(guò)程中不同材料的物理特征所帶來(lái)的心理關(guān)系等問(wèn)題展開(kāi)深入介紹。

在“綿延的輝點(diǎn)——當(dāng)代寫實(shí)油畫邀請(qǐng)展”展覽期間，上海油畫雕塑院畫家殷雄的導(dǎo)覽通過(guò)對(duì)具體作品的解讀和分析，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾深入解讀了藝術(shù)家的造型特點(diǎn)、技法語(yǔ)言、創(chuàng)作方法等，呈現(xiàn)出作品背后的探索和研究脈絡(luò)。更是以一個(gè)繪畫實(shí)踐者的經(jīng)驗(yàn)和敏銳，讓觀眾通過(guò)作品感受到藝術(shù)家們對(duì)于繪畫技藝和藝術(shù)精神的追求。

藝術(shù)家授課的美育課堂

美育課堂是一項(xiàng)針對(duì)少年兒童度身打造的項(xiàng)目，通過(guò)在美術(shù)館內(nèi)的教學(xué)，將學(xué)習(xí)環(huán)境從單一的課堂擴(kuò)大到更寬廣的場(chǎng)景中來(lái)，打造出一個(gè)大美育課堂，同時(shí)也是對(duì)上海油雕院美術(shù)館長(zhǎng)期以來(lái)各類兒童藝術(shù)教育專場(chǎng)活動(dòng)的整合。美育課堂依托院內(nèi)的藝術(shù)家資源，推出了一系列專業(yè)、有趣、特別的美育活動(dòng)。

上海油畫雕塑院充滿愛(ài)心的藝術(shù)家們?yōu)樾∨笥褌儙?lái)專業(yè)有趣的美育課。油畫家石至瑩的“大手牽小手，一起畫神獸”在美術(shù)館現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)小朋友們走近中國(guó)傳統(tǒng)神獸，感受繪畫藝術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣。雕塑家朱勇的“大手牽小手，一起玩泥巴”帶著小朋友們通過(guò)資料圖片認(rèn)識(shí)中外不同雕塑藝術(shù)的特性，以及隨著時(shí)代更迭，雕塑在外形上、材料使用上、內(nèi)在表達(dá)上的變化。在“大手牽小手，一起繪生活”活動(dòng)中，油畫家魯?shù)ぶ笇?dǎo)小朋友如何通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽略的美，然后通過(guò)繪畫的形式記錄下來(lái)。油畫修復(fù)師陳曉蕾帶來(lái)公共藝術(shù)講座“藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)的秘密”，從油畫的保護(hù)與修復(fù)的重要性，到油畫在中國(guó)的發(fā)展史，再到新中國(guó)的美術(shù)教育，通過(guò)作品、照片、文獻(xiàn)等展示了中國(guó)的油畫修復(fù)之路，也為市民們普及了油畫保存以及修復(fù)的“干貨”。

學(xué)術(shù)會(huì)客廳：專業(yè)人員的頭腦風(fēng)暴

學(xué)術(shù)會(huì)客廳是一個(gè)開(kāi)放式的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，通過(guò)系列化的訪談、座談、研討、論壇等形式，匯聚最新學(xué)術(shù)成果、推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)不同藝術(shù)門類之間的協(xié)作發(fā)展、普及學(xué)術(shù)和美育知識(shí)，受眾目標(biāo)為專業(yè)人群。上海油畫雕院美術(shù)館根據(jù)每個(gè)展覽的內(nèi)容以及展期，推出有針對(duì)性的學(xué)術(shù)會(huì)客廳活動(dòng)，每期邀請(qǐng)相關(guān)的專家學(xué)者、藝術(shù)家與主持人一起，展開(kāi)學(xué)術(shù)交流，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

在“綿延的輝點(diǎn)——當(dāng)代寫實(shí)油畫邀請(qǐng)展”期間，由上海油畫雕塑院理論研究室研究員李詩(shī)文邀請(qǐng)多位藝術(shù)評(píng)論家、資深出版人、參展藝術(shù)家等業(yè)內(nèi)人士圍繞“圖像時(shí)代的寫實(shí)繪畫”這一主題，從藝術(shù)發(fā)展的文脈流變、藝術(shù)家個(gè)體的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、繪畫性和審美觀照等多個(gè)面向展開(kāi)了學(xué)術(shù)對(duì)話和探討。

在林林總總的美術(shù)館公共教育活動(dòng)中，如何凸顯出自我特色？如何可持續(xù)性地推出活動(dòng)？除了依托上海油雕院專業(yè)的學(xué)術(shù)研究背景，以及合理利用藝術(shù)家資源外，專業(yè)化、開(kāi)展場(chǎng)域化的美育以及強(qiáng)化品牌建設(shè)缺一不可。

（作者系上海油畫雕塑院美術(shù)館公共教育主管）