常會有同學(xué)問我這樣的問題，“老師，我托福成績不理想，應(yīng)該怎么練?” “老師，我托福的文章聽不懂也看不懂，怎么辦?”這樣的問題過于寬泛，就好比病人告訴醫(yī)生，“我身體不舒服，該吃什么藥?”

(資料圖)

來源：武漢新東方 孫思揚

做自己的醫(yī)生，得先給自己把把脈，托福拿不到高分，我的問題出在了哪里?看看你屬于下面哪一類考生?

如果閱讀分數(shù)和聽力分數(shù)同時為個位數(shù)，寫作和口語約在十幾分，那么問題很明顯，你該去———

背!單!詞!

別的都別BB了!

寫作和口語只要完成了任務(wù)，就很輕松能拿到10分以上。而閱讀和聽力詞匯量不夠，導(dǎo)致語義上理解困難，無法判斷選項。

如果閱讀有18分+，聽力卻是個位數(shù)，那么你極有可能在單詞辨音環(huán)節(jié)出了問題。也就是，有一定的詞匯量，但是僅限于閱讀中能識別單詞的拼寫，卻不能在聽力中識別單詞的發(fā)音。

如果閱讀是個位數(shù)，其他三個單項都有約18+，那么說明閱讀的技巧存在很大問題。托福閱讀的技巧性很強，如果一定要強迫癥似地看懂每句話再做題，做題時間就很可能不夠了。

如果是寫作或者口語的其中一個單項分數(shù)明顯低于其他三個單項的分數(shù)，那么你一定不能只是閉門造車地盲目大量練習(xí)，你需要進行一次單項的?？迹賹⒃搯雾椀哪？加涗?如自己口語題目的錄音或者寫作的文章)發(fā)給專業(yè)的老師，指出你的問題出在了哪里。

如果你四個單項分數(shù)都很低，那么，乖乖的，從英語基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)吧。

聽力為什么那么難?

下面重點說說大多數(shù)同學(xué)最害怕的單項，聽力。為什么大多數(shù)托?？忌岬酵懈Ｂ犃腿缗R大敵呢?

托福聽力為什么那么難呢?

我們國內(nèi)的同學(xué)，接觸英語的機會多為書面形式，在學(xué)校的課堂上和考試中，更多接觸到的為文字書寫形式的英語，所以耳朵對于單詞和句子的發(fā)音較為生疏，最直接的表現(xiàn)，就是在托福聽力考試中反應(yīng)速度跟不上，或者很容易斷片和走神。

托福是一門語言能力測試，而語言的本質(zhì)屬性之一是“層次性”。層次性就是說語言的結(jié)構(gòu)是由低級到高級一層一層建筑起來的。英語語言的結(jié)構(gòu)的層次性，在語法層面上表現(xiàn)為5個層次：詞素/詞/詞組/分句/句子，在語篇機構(gòu)上表現(xiàn)為三個層次，即句子/句群/語篇。( 章振邦《新編英語語法教程》)

對于托?？忌裕牰黄懈Ｂ犃Φ闹v座，需要聽懂以上各個層次的信息。

而很多同學(xué)在“詞”的環(huán)節(jié)就出了大問題，即通過單詞發(fā)音無法辨識單詞的意思。

如果考生做不到通過單詞發(fā)音秒速反應(yīng)出單詞在該語境下的語義，句子則是支離破碎的片段，無法組成完整的語義。更不用提句群和語篇了。

當辨音環(huán)節(jié)占用了我們絕大部份的精力，常常是還在費力地想上一個“覺得好熟”的單詞的語義，接下來的一串信息就已經(jīng)漏過。

這種情況下，我們就無暇做聽力筆記，更不用提如何邊聽邊預(yù)測考點類型了。

正因為如此，很多托福考生會在練習(xí)或托?？荚嚂r出現(xiàn)“無法自控的走神”現(xiàn)象。當大腦還在艱難地處理上一個任務(wù)——回想某一個單詞發(fā)音時，耳朵已經(jīng)忽略了當下正在聽到的信息。所以要解決“走神”問題，首當其沖的是提高單詞的辨音速度。

如何突破瓶頸?

那么如何能突破托福聽力的瓶頸，提高托福聽力的反應(yīng)速度呢?

第一件事情，是找一本會讀出發(fā)音的單詞書。市面上有很多版本的四級單詞書，區(qū)別不在于哪本書比哪本書更好，只在你是否背熟了。

怎么背呢?跟著書本所附的MP3大聲跟讀發(fā)音，這樣能夠增加耳朵接觸單詞發(fā)音的機會，讓你的耳朵認識單詞的發(fā)音，而不僅僅是眼睛認識單詞的拼寫。在能識別單詞的發(fā)音后，再來練習(xí)句子的聽譯，句群的語義概括，語篇的筆記結(jié)構(gòu)。寄希望于找到某種訣竅能讓你“沒有聽懂文章的情況下把選項都蒙對”是不切實際的幻想。

相當一部分的中國學(xué)生都對老師有更多的期待，想從老師這里學(xué)到的是如何能看不懂文章或聽不懂句子就能找到正確選項的“技巧”，甚至常詢問“選項里出現(xiàn)什么單詞時這個選項就很可能是對的”，“是不是C選項的正確率會更高”這類的問題。

這讓他們在備考過程中跳過了語言的本質(zhì)，卻更多去期待“加速”語言學(xué)習(xí)的過程。

45天*40分鐘 > 30天*1小時 > 10天*3小時

45天*40分鐘=30天*60分鐘=10天*180分鐘=1800小時，這是我們都會的乘法，但是對于托福聽力的訓(xùn)練效果而言， 45天*40分鐘 > 30天*1小時 > 10天*3小時。

考前10天突擊托福聽力，每天練習(xí)3個小時托福聽力的人，10天下來看似聽了30個小時的聽力，但有效時間卻是非常少的，因為大腦會疲憊，聽到后1-2個小時，你極有可能人還在書桌前，但早已經(jīng)不知道自己在聽什么了。但是，如果45天中，你每天練習(xí)40分鐘的聽力，在正確方法的指導(dǎo)下，45天后，你的聽力一定有了質(zhì)的飛躍。

聽什么，怎么聽

1)TPO口語部分的Task4+6;

2)生物，環(huán)境科學(xué)，心理學(xué)等托福聽力?？荚掝}的TED演講;

3) 95年至04年的老托part C;

4) 科學(xué)美國人;

5)TPO真題。

可以從以下幾方面練習(xí)：

1.聽完概括大意的能力;

2.逐句精聽并積累生詞;

3.邊聽邊記的能力;

4.不看文字稿跟讀的能力;

5.分析聽力中錯誤選項錯因的能力。

最后，有一句話是我很喜歡的，送給在托福路上披荊斬棘的你。“ Don’t wish it were easier, wish you were better.”