2023-08-29 20:58:44 來源 : 安青網(wǎng)
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“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！眰湔n是上好課的基石，而集體備課能充分發(fā)揮教師的團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平提升。連日來，臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校按照縣教育局教研室相關(guān)要求，組織轄區(qū)各校教師，積極開展集體備課，迎接新學(xué)年。
據(jù)了解，該鎮(zhèn)各校分片區(qū)開展集體備課。每個(gè)學(xué)科為一個(gè)備課小組，由一名組長(zhǎng)牽頭，認(rèn)真研究教材中的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，完成“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備學(xué)法指導(dǎo)。通過個(gè)人初備、集體研討、交流與反思等環(huán)節(jié)，群策群力確定教學(xué)措施。全鎮(zhèn)各校教師積極參與研討，共同探討，充分發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢(shì)，集聚集體備課智慧，高質(zhì)量呈現(xiàn)備課成果，為課堂教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
備課活動(dòng)中，老師們根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，就單元分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及突破方法、教學(xué)策略等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出了自己的建議。組長(zhǎng)逐一進(jìn)行教學(xué)思路的講解及重難點(diǎn)的突破，進(jìn)行深入探討和分析。備課老師搜集相關(guān)信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為上好一堂課作充分準(zhǔn)備。各備課教師還將自己在教學(xué)中遇到的疑難問題、困惑進(jìn)行了共同探討，并分享自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)備課過程中，老師們暢所欲言、集思廣益、博采眾長(zhǎng)，大家探討教學(xué)方法、總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)、切磋教學(xué)藝術(shù)，相互啟發(fā)，碰撞出智慧的火花。
“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！睏顦蜴?zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都按照縣教育局相關(guān)要求開展各種形式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力提升教師的教科研能力，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
