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“西湖區(qū)哪里有優(yōu)質(zhì)科普資源哪里就有科協(xié)身影，哪里有科普訴求哪里就有科普人的腳步?！?月20日，杭州市西湖區(qū)科協(xié)牽頭，組織轄區(qū)航天五院杭州中心、轉(zhuǎn)塘街道科協(xié)赴杭州市上泗中學(xué)調(diào)研，就如何更好挖掘企業(yè)資源服務(wù)學(xué)校，共同打造航天特色科普陣地，培育青少年科學(xué)好奇心、想象力、探求欲進(jìn)行了座談交流。

當(dāng)天上午10:00，西湖區(qū)科協(xié)秘書長、四級調(diào)研員潘湘虹，科普科科長沈小剛，航天五院杭州中心企業(yè)文化主管常鳳嬌，轉(zhuǎn)塘街道科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人等相約在上泗中學(xué)門口碰面。上泗中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情歡迎大家，并帶領(lǐng)客人參觀了上泗中學(xué)正在建設(shè)的航空航天活動廳等科普陣地。

在對學(xué)?？破贞嚨剡M(jìn)行考察后，大家齊聚會議室進(jìn)行座談交流。潘湘虹首先介紹了組織此次活動的初衷以及想要達(dá)到的預(yù)期，肯定了上泗中學(xué)利用學(xué)校空間打造航天科普陣地的做法，此次牽線搭橋就是為了助力學(xué)校在航天科普教育方面更上一層樓，實施校企聯(lián)合科普場館共建。她指出科學(xué)家、科技工作者對于學(xué)校來說都是非常優(yōu)質(zhì)的資源，而航空五院杭州中心在這方面資源上又是非常豐富，建議雙方直接提出自己的想法和訴求，進(jìn)行詳細(xì)地討論，也以便于日后更好地加強(qiáng)合作。

常鳳嬌向與會人員介紹了航空五院杭州中心的基本情況，簡要闡述了單位設(shè)立背景和管理架構(gòu)、目前的發(fā)展現(xiàn)狀、未來科普場館建設(shè)規(guī)劃。同時也介紹了前期開展的航天科普進(jìn)社區(qū)的情況，表示十分愿意為屬地的學(xué)校服務(wù)。

聽了航天五院杭州中心的介紹，上泗中學(xué)校長吳晴晴表示十分高興西湖區(qū)科協(xié)能為學(xué)校引進(jìn)如此優(yōu)秀高端的結(jié)對企業(yè)，并圍繞更好地打造學(xué)校航天科普教育陣地，提出了四點需求，一是希望給予學(xué)校航空航天展廳專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，幫助優(yōu)化展廳南部墻面布展?？茖W(xué)啟蒙教育是無聲的、浸潤式的，希望通過學(xué)校的航空航天展廳建設(shè)點燃孩子們追求科學(xué)的火苗，勾起孩子們對于航天航空的熱情。二是希望提供航天科普設(shè)備（巡展）支持。如果航空五院有淘汰下來的模型或者設(shè)備，希望能提供給學(xué)校。孩子們親身體驗這些器材和老師們理論上傳授的效果完全不一樣，這將是非常好的實踐教育機(jī)會。三是希望提供優(yōu)質(zhì)的科普講師。孩子們對于趣味性的科普興趣濃厚，教育效果顯著，而航天五院專家眾多，希望能提供優(yōu)質(zhì)的科普講師，帶來精彩的航空航天主題教育。四是希望提供航天宣傳資料，比如企業(yè)使用完畢的海報、展板一類。

面對學(xué)校提出的四點需求，航天五院代表都做出了肯定答復(fù)，表示愿意協(xié)調(diào)來杭的航空航天方面的院士、專家來上泗中學(xué)開展科普報告，淘汰的相關(guān)設(shè)備與器材也可以提供給學(xué)校，甚至可以小范圍的為學(xué)校學(xué)生提供參觀企業(yè)生產(chǎn)車間的機(jī)會。

大家交流逐步深入，積極建議挖掘潛力把上泗中學(xué)打造成航空航天科技特色學(xué)校，后續(xù)大家可以一起開展相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生賽事活動，將航空航天的科普工作輻射到西湖區(qū)所有學(xué)校。

據(jù)悉，近年來西湖區(qū)科協(xié)積極挖掘轄區(qū)優(yōu)質(zhì)科普資源，大力推進(jìn)科技資源科普化。為此，經(jīng)過前期深入走訪調(diào)研，實地考察，以航天五院杭州中心科普展廳為基礎(chǔ)共同建設(shè)了西湖空間技術(shù)科普館，拉開航天特色科普教育基地培育序幕。西湖區(qū)科協(xié)與航天五院杭州中心簽訂了共建協(xié)議，將企業(yè)科普館服務(wù)觸角進(jìn)行延伸，協(xié)調(diào)該科普館與上泗中學(xué)結(jié)對，要求企業(yè)給予權(quán)威科普知識、科普展品支持，定期開展科普活動，開辟具有西湖辨識度的科普館建設(shè)新路徑。

作者： 沈小剛、徐曼珂 來源： 西湖區(qū)科協(xié)