1、如果發(fā)現(xiàn)孩子的一些不太好的行為，父母要做的第一件事并不是去責(zé)備孩子，而是反省一下問問自己：是不是我們做了什么？或者是不是我們少做了什么？孩子成長為什么樣的人父母的責(zé)任是最重要的。

2、教育孩子的時候不妨回想一下自己的童年，如果可以選擇，希望父母在我們小時候如何對待我們？將心比心，我們做了父母是否會站在自己孩子的立場想一想？我們現(xiàn)在對孩子的期盼是否是自己身上缺乏的呢？教育不是一蹴而就，也不會立竿見影，所有的好習(xí)慣都是一點一滴、一天一天慢慢培養(yǎng)起來的。

3、在所有的優(yōu)秀品質(zhì)中，最重要的是“自信”和“快樂”， 自信的孩子就會勇敢、樂于助人、包容他人、有責(zé)任心、上進(jìn)、自立快樂的孩子就會健康、聰明既自信又快樂的孩子可以說是無敵的把孩子的成長分為3個階段：0-7歲：印記時期。

(資料圖片)

4、孩子在這個階段無意識地學(xué)習(xí)，是打下價值觀、人生觀的基礎(chǔ)時期，最為重要。

5、要幫助孩子在這個時期建立正確的信念和規(guī)條。

6、2、8-13歲：模仿時期。

7、這個階段的教育秘訣——把孩子當(dāng)成好友的小孩，盡量讓自己對他更寬容，更忍耐，充分尊重孩子的內(nèi)心世界。

8、3、14-18歲：社交時期。

9、這個階段的教育秘訣——把孩子當(dāng)成自己的朋友，能做到商量和妥協(xié)。

10、如何培養(yǎng)孩子的自信心，讓他更快樂？一、進(jìn)行有效的教育 找到恰當(dāng)?shù)臋C會，在不知不覺中教育，重復(fù)的場景重復(fù)教育，幫助孩子形成價值觀。

11、2、 在孩子心情好的時候進(jìn)行教育。

12、孩子犯錯時及時制止，忍耐到第二天再進(jìn)行教育。

13、父母和孩子都帶著情緒的時候，很容易沖突、口不擇言、傷害感情。

14、3、 要與孩子同一戰(zhàn)線，讓孩子覺得自己受到重視。

15、4、 善于表揚。

16、肯定孩子的價值、成績，哪怕只是很小的進(jìn)步，從小建立起孩子對父母的信任，讓孩子可以無話不說。

17、舉例：孩子在爸媽去上班的時候抱著腿不放，希望陪他玩。

18、這時候，首先蹲下來，眼睛平視孩子，告訴他：爸媽知道你現(xiàn)在不開心，爸媽也很想陪你，沒有什么事情比陪你玩更讓爸媽高興的了。

19、可是爸媽要去工作，每個人在社會上都有責(zé)任，按時上班、認(rèn)真工作是爸媽的責(zé)任，你長大了去幼兒園去學(xué)校上學(xué)，好好念書就是你的責(zé)任。

20、爸媽下班一定最快的速度回家來陪你，好么？然后擁抱一下孩子再離開。

21、（不要以為孩子小，聽不懂責(zé)任這種大道理。

22、經(jīng)年累月，每次都講同樣的話，從他聽不懂講到聽得懂，責(zé)任心就深入到孩子的肌體）。

23、2、最不能對孩子說的話——爸媽不要你了！ 越小的孩子越不能說，會缺乏安全感，即使開玩笑也不行，因為孩子會當(dāng)真。

24、3、許多家庭父母在教育孩子的時候喜歡一個黑臉一個白臉，一個打一個哄，其實不可取。

25、孩子會將對錯混亂，形成無價值感。

26、同理，父母根據(jù)心情教育孩子也不可取。

27、4、為了培養(yǎng)孩子的自主性，同時防止孩子錯誤選擇后被否定，可以給孩子一定的范圍讓他自由選擇。

28、如：去玩具店之前，告訴寶寶，今天我們可以買一個200元以內(nèi)的玩具，你自己選吧，選你最喜歡的。

29、5、孩子很開心的跑過來想說什么，而你正在接聽一個重要的電話。

30、千萬不要皺眉，把孩子用手勢趕開，會讓他覺得自己不受重視。

31、可以這樣做：跟電話那邊說——不好意思，請等我半分鐘。

32、然后跟孩子說——媽媽正在接電話，如果掛斷了很不禮貌。

33、寶寶等我3分鐘好么？3分鐘之后的時間都是你的。

34、二、善于表揚和糾正一個孩子做對了沒有得到表揚就是對他的懲罰。

35、一個孩子做錯了沒有得到糾正就是對他的鼓勵。

36、如何表揚孩子？ 真誠（時刻留意孩子的舉動，善于找一切機會表揚孩子）2、 具體3、 及時4、 人越多的時候表揚的效果越好5、 適當(dāng)夸大舉例： 寶寶到廚房幫忙拿碗。

37、可以給他最小的塑料碗，表揚他：寶寶真乖，真么小就會幫媽媽做家務(wù)，長大了肯定很了不起！2、 寶寶不太喜歡主動叫人。

38、偶爾一次叫了，要及時表揚：真乖，媽媽像你這么大的時候都不會主動叫人，寶寶這么小就這么有禮貌，長大了肯定很了不起！如何糾正孩子？批評的時候?qū)κ虏粚θ?、當(dāng)天制止，隔天批評3、人越少效果越好4、不要讓孩子推卸責(zé)任，找身外的原因，相信孩子有能力避免錯誤的發(fā)生三、善于溝通技巧一：永遠(yuǎn)給孩子正面的指令。

39、如：希望他在商場不要亂跑，請說——寶寶緊跟著媽媽；希望他不要在墻上亂畫，請說——寶寶在這張紙上畫畫好么？技巧二：同步帶領(lǐng)。

40、先與孩子同步，感同身受之后，帶領(lǐng)他去做希望他做的事情。

41、如：孩子一直玩游戲不肯做功課。

42、可以告訴孩子：媽媽看你玩得這么高興都不忍心打擾你，寶寶再玩30分鐘，媽媽做個沙拉給你吃，吃完之后就開始做功課吧？。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。