藝術(shù)中心始終秉承宋慶齡先生提出的“把最寶貴的東西給予兒童”的教育理念，落實立德樹人根本任務(wù)，著力構(gòu)建“普及·提升·融通”的青少年藝體教育進(jìn)階培育模式，初步形成了線上線下融合發(fā)展的課程體系……以普及課程為基礎(chǔ)，以宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)課程為進(jìn)階，以知名專家、藝術(shù)家領(lǐng)銜課程為引領(lǐng)。

(資料圖片)

藝術(shù)中心注重發(fā)揮平臺優(yōu)勢，面向青少年精心組織開展內(nèi)容豐富的國際交流、社會實踐和展覽展示活動。每年參與活動的人數(shù)達(dá)到20萬人次以上，線上活動點擊量超5000萬，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念，助力青少年成長成才。

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)京昆表演團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)京昆表演團(tuán)是開展青少年京劇、昆曲藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)修養(yǎng)提升的青少年藝術(shù)團(tuán)體，積極推進(jìn)青少年核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，弘揚(yáng)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)青少年心靈，提升青少年的京劇、昆曲專業(yè)技能水平與藝術(shù)鑒賞能力，傳播京劇、昆曲之美，傳播新時代的“中國聲音”。

優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入●宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)打擊樂團(tuán)●宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)民樂團(tuán)打擊樂聲部●宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)交響樂團(tuán)打擊樂聲部

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)打擊樂團(tuán)兼具中國打擊樂和西洋打擊樂的特色，以重奏合奏形式為主，培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童綜合打擊樂實力與團(tuán)隊合作能力。近年來多次參加國際文化交流活動，在世界舞臺上展現(xiàn)中國青少年的精神風(fēng)貌。

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)交響樂團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)交響樂團(tuán)以名師領(lǐng)銜課程為引領(lǐng)，由劉崢名師團(tuán)隊與藝術(shù)中心管弦部教師共同執(zhí)教各聲部課程。近年來，交響樂團(tuán)團(tuán)員參與多項大型國際交流活動、展覽展示活動，用手中的樂器講述中國故事，詮釋經(jīng)典紅色旋律，充分展示出了當(dāng)代青少年的風(fēng)貌。樂團(tuán)為廣大青少年提供國際交流、展示風(fēng)采的機(jī)會，著力培養(yǎng)青少年藝術(shù)人才，提升青少年音樂素養(yǎng)。

●初級班：針對零基礎(chǔ)學(xué)員或有一定演奏能力的學(xué)員（對應(yīng)社會考級2級及以下程度）。

●中級班：針對有一定鋼琴演奏技巧，具有一定演奏能力的學(xué)員（對應(yīng)社會考級3-5級程度）

●高級班：針對有一定鋼琴演奏技巧，具有一定演奏能力的學(xué)員（對應(yīng)社會考級6級以上程度）

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)民樂團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)民樂團(tuán)內(nèi)設(shè)各聲部分團(tuán)、民族室內(nèi)樂團(tuán)、特色樂器分團(tuán)，授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)頂尖音樂學(xué)院，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在課程建設(shè)上，民樂團(tuán)邀請中央音樂學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中央民族樂團(tuán)等知名教授、演奏家、指揮家對民樂團(tuán)日常教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，共同開設(shè)特色課程，助力民樂團(tuán)健康發(fā)展。民樂團(tuán)自成立以來，多次參與各類大型國內(nèi)、國際交流活動、公益實踐活動，在世界舞臺上展現(xiàn)出了中國青少年對民族音樂的理解和熱愛，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播中國聲音。

●美術(shù)啟蒙、兒童創(chuàng)意美術(shù)、綜合繪畫、色彩課程、中國畫、素描

●版畫、陶藝、動漫、服裝設(shè)計課程

●軟筆書法、硬筆書法課程

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)任課教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，在日常教學(xué)中融入多元文化的教育理念，精心設(shè)計課程并指導(dǎo)團(tuán)員演唱不同風(fēng)格的中外經(jīng)典合唱作品，注重培養(yǎng)團(tuán)員的合唱意識，培養(yǎng)團(tuán)員的演唱、表演綜合能力。自成立以來，團(tuán)員多次參與各類大型國內(nèi)、國際交流活動、公益實踐活動，代表中國青少年先后赴日本、澳大利亞、新西蘭等國開展文化藝術(shù)交流活動，在世界舞臺上展現(xiàn)出了中國青少年的精神風(fēng)貌。

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名藝術(shù)院校，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。近年來，藝術(shù)團(tuán)與國內(nèi)各高等藝術(shù)院校、藝術(shù)領(lǐng)域知名專家建立了良好的合作關(guān)系，充分利用專家資源指引藝術(shù)團(tuán)健康發(fā)展。舞蹈團(tuán)以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的拔尖人才、打造原創(chuàng)經(jīng)典保留劇目、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)模式為工作宗旨，依托中心平臺優(yōu)勢，積極開展舞蹈人才培養(yǎng)、國際國內(nèi)交流、作品創(chuàng)編等工作。

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●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)阿卡貝拉童聲樂團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)阿卡貝拉童聲樂團(tuán)擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，任課教師均來自國內(nèi)外高等音樂專業(yè)院校，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和舞臺經(jīng)驗。樂團(tuán)教學(xué)以阿卡貝拉無伴奏無指揮演唱為主要訓(xùn)練形式，以無譜教學(xué)和音樂基礎(chǔ)知識相結(jié)合的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)少年兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)和綜合音樂能力的全面發(fā)展。

●優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)過專家評審遴選進(jìn)入宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)跆拳道表演團(tuán)

宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)跆拳道表演團(tuán)得到中國跆拳道協(xié)會的大力支持，專注青少年綜合素養(yǎng)的全面提升，培養(yǎng)健康體魄，塑造健康人格，曾多次榮獲區(qū)、市、國家級個人及團(tuán)體榮譽(yù)稱號。表演團(tuán)積極參與各項展示展演活動，不斷提高專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代青少年兒童敢于爭先、健康向上的精神風(fēng)貌。

為豐富青少年校外教育活動形式，中心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢力量，在積極開展常態(tài)化社會實踐課程研究實踐的同時，踐行五育并舉的體驗式教育，利用公共文化設(shè)施，統(tǒng)籌各方優(yōu)質(zhì)資源，組織學(xué)生走出中心，開展專業(yè)研習(xí)、運(yùn)動健康、戶外探索、文化傳承、傳媒素養(yǎng)等主題鮮明、特色突出的社會實踐課程，讓學(xué)生親身感受，多維度體驗藝術(shù)、體育、文化的魅力。

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幼兒教育特色課程（半日班）

上午+下午組合形式，半日制全新授課方式

國家級培育陣地，優(yōu)秀師資團(tuán)隊

多元主題活動提升綜合素養(yǎng)

兩大校區(qū)滿足個性化培養(yǎng)需求

通過藝術(shù)體育的興趣培養(yǎng)，探索幼兒教育新模式，助力孩子邁向全面成長之路。

中心教學(xué)區(qū)

玉淵潭南路

l 幼兒教育特色課程（上午綜合素養(yǎng)班）

l 幼兒教育特色課程（下午專業(yè)提升班）

國網(wǎng)研學(xué)基地教學(xué)區(qū)

北京市林萃路2號

國家網(wǎng)球中心鉆石球場

l 幼兒教育特色課程（上午專業(yè)提升班）

l 幼兒教育特色課程（下午特色網(wǎng)球班）

為滿足廣大家長學(xué)習(xí)需求，藝術(shù)中心充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，配置優(yōu)質(zhì)師資力量，開設(shè)了“家長研習(xí)課堂”，讓學(xué)員家長與孩子一同提高綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

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