2023-06-24 00:34:38 來源 : 互聯(lián)網(wǎng)
(資料圖)
1、“校本課程”是一個外來語，最先出現(xiàn)于英、美等國，已有20多年的歷史了。
2、現(xiàn)在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。
3、校本課程:即以學校為本位、由學校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對應(yīng)。
4、在劉旭東、張寧娟和馬麗等人編著的《校本課程與課程資源開發(fā)》一書中指出，校本課程的出現(xiàn)在國際上有三種看法:其一認為，校本課程的歷史幾乎和學校教育的歷史一樣悠久，在古代時期學校的課程在較大范圍內(nèi)和一定程度上是由學校自己決定的，那時在課程中占主導(dǎo)地位的是校本課程(這是從校本課程的存在形式來考察的);第二種看法認為校本課程的思想源自于20世紀70年代西方發(fā)達國家，認為校本課程實質(zhì)上是一個以學校為基地進行課程開發(fā)的民主決策的過程，即校長、教師、課程專家、學生以及家長和社區(qū)人士共同參與學校課程計劃的制定、實施和評價活動(這是從校本課程的思想產(chǎn)生來看的);最后一種觀點認為，校本課程真正出現(xiàn)在1973年愛爾蘭阿爾斯特丹大學召開的“校本課程開發(fā)”國際研討會上(這是從校本課程概念的出現(xiàn)為依據(jù)的 )。
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