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近日，廬江縣開展體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)工作，全縣600余名小學(xué)音體美專兼職教師首先接受輪訓(xùn)。該縣希望通過(guò)扎實(shí)有效的針對(duì)性培訓(xùn)，建設(shè)一支“一專多能”、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)較高的音體美學(xué)科兼職教師隊(duì)伍，滿足音體美學(xué)科教學(xué)工作的需要，變“短板”為“長(zhǎng)板”。

該縣在堅(jiān)持“五育并舉”、開展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，同樣遇到“音體美”師資短缺等共性問(wèn)題。由于藝體教育人才資源有限，加上編制總控等原因，補(bǔ)充音體美教師需要一個(gè)過(guò)程，但孩子的成長(zhǎng)不能等。為破解這一難題，打破這一瓶頸，該縣創(chuàng)新思路，多措并舉，加快補(bǔ)齊音體美課程短板。一方面積極推進(jìn)人事制度改革，通過(guò)縣管校聘不斷優(yōu)化師資配置、學(xué)區(qū)音體美教師共享計(jì)劃以及支教行動(dòng)等系列舉措，落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，保證音體美課程“開齊開足”。

同時(shí)，大力氣組織開展系列培訓(xùn)工作。主要圍繞音體美學(xué)科教學(xué)、藝體學(xué)科在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用、義務(wù)教育藝體學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材分析、教材教法、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能等展開培訓(xùn)，全面強(qiáng)化全縣小學(xué)音體美學(xué)科兼職教師的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；通過(guò)專職教師示范課（觀摩）、分組集體備課、說(shuō)課及學(xué)員代表上研究課、評(píng)課等，提高學(xué)科教學(xué)的實(shí)際能力。

本期培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)堅(jiān)持理論培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，既有專題講座、案例分析、教學(xué)觀摩，也注重培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，要求種子教師每月利用1次給兼職教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，安排兼職教師每月不少于2次聽取專職教師展示課，參與研討交流、集中備課、上實(shí)踐匯報(bào)課等，讓兼職教師受訓(xùn)獲證后上崗。

相關(guān)參訓(xùn)教師表示，本期培訓(xùn)雖然是以音體美兼職教師為重點(diǎn)，但專職音體美教師也積極參與進(jìn)來(lái)，既加強(qiáng)了經(jīng)驗(yàn)交流，也實(shí)現(xiàn)了共同提高；培訓(xùn)圍繞學(xué)科教學(xué)、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教程教法、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為專兼職教師成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)；隨著音體美教師能力提升計(jì)劃有力實(shí)施，音體美課程教得好將不再是“奢侈品”。（特約通訊員：張后玉）