小學(xué)，是幼兒從幼兒園向前邁進的另一個臺階，是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折點。科學(xué)做好幼小銜接工作，是幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)順利過渡、緩解銜接坡度、促進幼兒全面發(fā)展和身心健康成長的有效手段。為了更好地做好幼小銜接工作，滿足幼兒對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀、更全面地了解小學(xué)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，信陽市羊山實小幼兒園組織大班全體師生走進羊山實驗小學(xué)，開啟了參觀小學(xué)之旅。

小朋友們剛剛踏進小學(xué)的校園，便立刻被校園景色所吸引。高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、整潔的走廊，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風(fēng)景。校園里栽種著高大的銀杏樹，就像士兵一樣守護著每一位學(xué)子。

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。小小的班級文化，凝聚了學(xué)生們的智慧，寄托著老師的殷切期望，同時也蘊含著深刻的教育意義！在小講解員生動的介紹中，幼兒園小朋友們在欣賞文化墻的同時，也感受到校園生活的豐富多彩，更激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往。

(資料圖)

好奇、愛探究、充滿幻想是孩子們的天性?？茖W(xué)實驗室是開展實驗操作等實踐活動的重要場所，通過實驗教學(xué)不僅可以讓學(xué)生的科學(xué)猜想得到驗證，還可以在這個過程中培養(yǎng)學(xué)生具體操作能力和小組合作能力。

瞧！幼兒園小朋友們一進入教室就已經(jīng)開始迫不及待地操作著有趣的玩教具和科學(xué)小實驗。

一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)，對于正處在人生第一“點”的大班孩子來說，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，是非常重要的。走進墨香濃厚的書法教室，小朋友們被古香古色的書畫氛圍和專業(yè)多樣的書畫工具深深地吸引。相信在老師的示范指導(dǎo)下會在小朋友們的心中留種下“端正、規(guī)范”的種子。

音樂教室里處處充滿著藝術(shù)的氛圍，律動的氣息。鋼琴、電子琴、打擊樂器、沙錘、吉他等為音樂課錦上添花?？?！幼兒園的小朋友一進入教室就不由自主地演奏樂器，撥動琴弦聆聽優(yōu)美的樂曲。

舞蹈是快樂、是熱情、是多彩的。在舞蹈教室里，幼兒園小朋友們正在欣賞著大姐姐的優(yōu)美舞姿，許多小朋友不由自主的跟著大姐姐跳了起來，他們做的多認真、多投入、多開心?。?/p>

少先大隊室是舉行少先隊活動的主要陣地，在少先隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，隊徽、入隊誓言、隊歌等體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容，是向少先隊員進行德育教育的“有形”陣地。幼兒園小朋友在講解員的引導(dǎo)下，認真參觀少先大隊室，學(xué)習(xí)相關(guān)的隊室知識，了解發(fā)展歷史，培養(yǎng)預(yù)備入隊的自豪感和歸屬感。

小朋友們來到圖書館，就像走進書的海洋。在這座知識的寶庫里小朋友們身臨其境地感受書卷之香、閱讀之美，體驗圖書文化無窮的魅力。在大姐姐的帶領(lǐng)下幼兒園小朋友們還體驗了現(xiàn)場閱讀，他們挑選了自己喜歡的圖書，靜靜地坐在寬敞明亮的圖書館里看起書來，沉浸在閱讀的世界里感受讀書的快樂，汲取著知識的養(yǎng)分。

同升一面旗，同愛一個國。聽著響亮的國歌，看著鮮艷的五星紅旗伴著國歌緩緩升起，霎時間孩子們仿佛化身一名優(yōu)秀的少先隊員，每個人都站得筆直，一起感受莊嚴、隆重的升旗儀式。

小朋友們懷著好奇和期盼的心情走進一年級教室，在寬敞明亮的教室，他們心中滿是興奮和激動?？吹叫W(xué)生們在課堂上都嚴格要求自己，專心聽講、積極舉手發(fā)言。小朋友們切身感受到了小學(xué)課堂的氛圍，個個都聚精會神地聆聽著老師生動的講解，小朋友們對上小學(xué)的愿望更加強烈了。

叮鈴鈴～課間操時間到啦！只見哥哥姐姐們，穿著整齊的校服，邁著矯健的步伐，精神飽滿的走向操場，伴隨著動感的音樂，做起了歡快的課間操！舉手投足間展現(xiàn)了實小學(xué)子的朝氣蓬勃、自信和快樂。大班組的小朋友不由自主的跟著音樂舞動起來！

時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。光陰匆匆，越過四季，不知不覺間，小朋友們站在幼兒園時光的尾尖，即將踏上新的征程。通過此次走進小學(xué)的活動，激發(fā)了孩子對小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的美好向往，同時也為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。祝愿不久的將來，每個孩子都能邁著自信、從容的步伐走進小學(xué)，開啟新的挑戰(zhàn)！