近年來，為切實(shí)落實(shí)教育為民，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，教育部大力支持部分合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目為學(xué)生提供“不出國(guó)的境外求學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“在地國(guó)際化”教育模式，合作辦學(xué)逐漸火熱。這類院校的錄取分?jǐn)?shù)線較低，且畢業(yè)后能夠擁有國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩所大學(xué)的畢業(yè)證書或?qū)W位證書，因而受到很多考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。

多所高校實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)新突破

(資料圖片)

日前，教育部對(duì)2022年下半年各地上報(bào)的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)審。根據(jù)評(píng)議結(jié)果，批準(zhǔn)共計(jì)16個(gè)本科以上的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和25個(gè)本科以上的合作辦學(xué)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年新增合作項(xiàng)目總計(jì)劃超4000人，新增合作辦學(xué)項(xiàng)目的開設(shè)專業(yè)包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、朝鮮語、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、電氣工程及其自動(dòng)化等。在加強(qiáng)教育對(duì)外交流與合作的背景下，多所高校在合作辦學(xué)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。

2023年，多所高校依據(jù)學(xué)校自身的特色及強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或?qū)I(yè)，與境外高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開設(shè)校內(nèi)首個(gè)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目。例如，今年廣東海洋大學(xué)與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立海洋技術(shù)大學(xué)合作，開設(shè)廣東海洋大學(xué)首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“廣東海洋大學(xué)圣彼得堡船舶與海洋技術(shù)學(xué)院”，將為全國(guó)海洋事業(yè)發(fā)展和廣東省海洋強(qiáng)省建設(shè)提供人才和科技支撐。

蘭州大學(xué)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與英方設(shè)計(jì)理念相融合，集聚中英雙方優(yōu)質(zhì)教育資源，與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)(UWTSD)合作舉辦的威爾士學(xué)院是蘭州大學(xué)首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。該學(xué)院將從今年開始招生，其中涵蓋環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)方向和藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士研究生專業(yè)方向。

除上述高校以外，還有河南理工大學(xué)與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)合作舉辦的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“河南理工大學(xué)利莫瑞克國(guó)際學(xué)院”、鄭州大學(xué)與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作舉辦的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“鄭州大學(xué)惠靈頓學(xué)院”、陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韓國(guó)全北大學(xué)合作舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全北學(xué)院”等。作為首次開辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，這些學(xué)院對(duì)于推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)具有里程碑式的意義。

由此可見，多所高校正乘著教育部大力支持中外合作辦學(xué)的利好政策，逐步實(shí)現(xiàn)本校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)“零”的突破。這不僅有利于國(guó)內(nèi)高校在優(yōu)秀理念“引進(jìn)來”與人才培養(yǎng)“走出去”中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，也為多數(shù)填報(bào)高考志愿的學(xué)生與家長(zhǎng)提供更多新的選擇。

粵港澳大灣區(qū)高校打造合作新模式

近年來，粵港澳大灣區(qū)高等教育融合發(fā)展趨勢(shì)廣受社會(huì)關(guān)注，許多港澳名校在大灣區(qū)建立了不少新校區(qū)，讓高等教育建設(shè)更加開放、更加國(guó)際化。目前，在國(guó)家政策與規(guī)劃的支持下，港澳高校進(jìn)駐內(nèi)地加強(qiáng)合作、融入大灣區(qū)高等教育發(fā)展的意愿更加強(qiáng)烈。

根據(jù)《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，到2025年，將新建3-5所粵港澳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，新設(shè)3-5所不具法人性質(zhì)的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和聯(lián)合研究院。今年，香港科技大學(xué)（廣州）將首次招收本科生。與此同時(shí)，香港理工大學(xué)（佛山）、香港都會(huì)大學(xué)（肇慶）、香港大學(xué)（深圳）還在建設(shè)中。

香港科技大學(xué)（廣州）是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布之后首個(gè)內(nèi)地和香港合作辦學(xué)計(jì)劃。該校將于2023年起開展本科教育，面向廣東、四川、河南、山東四個(gè)省招生，錄取批次為本科提前批；學(xué)校在高考提前批次按照普通高考錄取模式，完全依據(jù)考生的高考成績(jī)擇優(yōu)錄取。預(yù)計(jì)從2024年開始，香港科技大學(xué)（廣州）的本科招生范圍將擴(kuò)大到全國(guó)。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，該校首批招收3個(gè)本科專業(yè)，分別為人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程。學(xué)校按照大類培養(yǎng)，本科學(xué)制四年，入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，大二結(jié)束時(shí)學(xué)生可在2023年設(shè)立的3個(gè)專業(yè)中選擇專業(yè)。

據(jù)了解，香港科技大學(xué)（廣州）采用全新的、融合學(xué)科的學(xué)術(shù)架構(gòu)，以“樞紐”（Hub）和“學(xué)域”（Thrust）取代傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)術(shù)架構(gòu)的“學(xué)院”和“學(xué)系”，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，同時(shí)大力發(fā)展新興學(xué)科和前沿學(xué)科，在全球高等教育界是一項(xiàng)創(chuàng)舉。香港科技大學(xué)（廣州）與香港科技大學(xué)在“港科大一體，雙?；パa(bǔ)”的框架下開展合作，共同構(gòu)成“香港科技大學(xué)2.0”。

提醒

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

申請(qǐng)就讀要注意這些

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目對(duì)于許多無法出國(guó)卻又傾向于國(guó)際化教學(xué)環(huán)境、希望感受國(guó)外教學(xué)理念與模式的學(xué)生，不失為一個(gè)好選擇。每年，都有不少中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目被教育部批復(fù)開辦，也有部分機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目被終止辦學(xué)。廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在做選擇時(shí)還需擦亮眼睛，謹(jǐn)慎選擇。

教育部提醒，在就讀中外合作辦學(xué)時(shí)，首先應(yīng)注意關(guān)注所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目是否是經(jīng)過合法審批。其中，新批及已完成復(fù)審省市通過復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目（包括內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目與機(jī)構(gòu)）名單，通過教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)予以公布。學(xué)生和家長(zhǎng)可以登錄以上網(wǎng)站，以確認(rèn)就讀機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目是否合法。

其次，應(yīng)關(guān)注該校實(shí)際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過向在讀學(xué)生詢問等多種方式了解實(shí)際辦學(xué)情況，如入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師資配備、教授課程、辦學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生（如果已有畢業(yè)學(xué)生）的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時(shí)向相關(guān)單位確認(rèn)有關(guān)信息。

并且，還應(yīng)注意判斷學(xué)校的招生宣傳與實(shí)際辦學(xué)情況是否一致。學(xué)生和家長(zhǎng)可以考察學(xué)校招生宣傳中的辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)特點(diǎn)、師資教學(xué)情況、收費(fèi)項(xiàng)目與數(shù)額（須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準(zhǔn)）、招生人數(shù)等情況。

學(xué)生和家長(zhǎng)還可以關(guān)注該院校的招生標(biāo)準(zhǔn)和招生計(jì)劃。按照規(guī)定，實(shí)施我國(guó)高等學(xué)歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計(jì)劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國(guó)家規(guī)定的。實(shí)施外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于外國(guó)教育機(jī)構(gòu)在其所屬國(guó)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，錄取標(biāo)準(zhǔn)比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障；錄取標(biāo)準(zhǔn)高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

除了對(duì)院校的評(píng)估和檢查，在報(bào)考中外合作辦學(xué)項(xiàng)目時(shí)，還應(yīng)注意學(xué)生自身具備的語言條件。許多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目會(huì)安排外籍教師全英文授課。若學(xué)生英語能力較低，可能會(huì)面臨較大的學(xué)習(xí)壓力。如果在學(xué)習(xí)后期階段需要出國(guó)，則對(duì)英語的要求更高。

部分中外合作辦學(xué)要求學(xué)生的英語單科達(dá)到一定成績(jī)才能填報(bào)志愿，如寧波諾丁漢大學(xué)要求學(xué)生的高考英語單科成績(jī)（滿分150分）不低于115分，若報(bào)考英語專業(yè)，高考英語單科成績(jī)?cè)瓌t上不低于120分；上海紐約大學(xué)要求學(xué)生提交多鄰國(guó)、托福、雅思等英語成績(jī)作為申請(qǐng)材料；溫州肯恩大學(xué)要求普通類專業(yè)考生高考英語單科成績(jī)（滿分150分）須達(dá)到110分及以上，如符合英語單科成績(jī)要求的生源不足，可酌情降低英語成績(jī)要求，最高降分不超過10分，美術(shù)類專業(yè)考生高考英語單科成績(jī)（滿分150分）須達(dá)到95分及以上。

策劃 | 龔丹楓 陳曉璇總統(tǒng)籌 | 陳曉璇執(zhí)行統(tǒng)籌 | 衛(wèi)軼 吳海梅設(shè)計(jì)統(tǒng)籌 | 丘淑雯撰文 | 孫唯 實(shí)習(xí)生 梁欣雨校對(duì) | 黃文波責(zé)編 | 秦小杰出品 | 羊城晚報(bào)教育健康部、羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院