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本報(bào)訊（記者 李小委）8月30日上午，金龍湖小學(xué)教育集團(tuán)、桃園路小學(xué)教育集團(tuán)授牌儀式在徐州經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心舉行。兩大教育集團(tuán)授牌成立，標(biāo)志著徐州經(jīng)開區(qū)基礎(chǔ)教育改革邁出了新步伐，規(guī)?；?、集團(tuán)化、聯(lián)盟化辦學(xué)進(jìn)入了新階段。

金龍湖小學(xué)教育集團(tuán)下轄3所成員學(xué)校，分別為金龍湖小學(xué)（東、西校區(qū)）、鳳凰山小學(xué)、和平東路小學(xué)，金龍湖小學(xué)為牽頭學(xué)校；桃園路小學(xué)教育集團(tuán)下轄3所成員學(xué)校，分別為桃園路小學(xué)（東、西校區(qū)）、桃園路小學(xué)（楊山路校區(qū)）、長(zhǎng)安路學(xué)校小學(xué)部，桃園路小學(xué)為牽頭學(xué)校。

桃園路小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)姚向芹表示，桃園路小學(xué)教育集團(tuán)基于已有的辦學(xué)水平和現(xiàn)狀分析，擬確定的桃園路小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)方針為 “優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、幫扶共進(jìn)，各具特色、百花齊放”，確立了“一體兩翼三結(jié)合”的區(qū)域教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展路徑?！耙惑w”即共同建立管理制度和考核辦法、共同建設(shè)有效課堂教學(xué)樣態(tài)、共同研究教學(xué)與育人策略、共同享用優(yōu)質(zhì)人力和網(wǎng)絡(luò)資源、共同管控教學(xué)過程和學(xué)業(yè)質(zhì)量?！皟梢怼奔础耙恍６鄥^(qū)”和教育發(fā)展共同體。“三結(jié)合”即點(diǎn)線面結(jié)合、松緊結(jié)合、城鄉(xiāng)結(jié)合。

金龍湖小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)鄧王建表示，金龍湖小學(xué)教育集團(tuán)將“各美其美，美美與共”作為集團(tuán)愿景，“做強(qiáng)集團(tuán)，做優(yōu)學(xué)?！弊鳛榧瘓F(tuán)目標(biāo)，將堅(jiān)持把“資源共享、集中優(yōu)勢(shì)、科學(xué)整合、保留特色、協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為集團(tuán)化辦學(xué)的六條基本原則。

集團(tuán)化發(fā)展的實(shí)施實(shí)際上是一個(gè)從“輸血”到“造血”的再生過程，目的是實(shí)現(xiàn)分校的協(xié)同創(chuàng)生發(fā)展。金龍湖小學(xué)教育集團(tuán)將堅(jiān)持六個(gè)“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一培養(yǎng)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一課程和統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體局局長(zhǎng)王志升表示，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)是義務(wù)教育辦學(xué)改革的重要內(nèi)容，是激活優(yōu)質(zhì)資源能量，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，探索教育內(nèi)涵發(fā)展之路的重要舉措。集團(tuán)化辦學(xué)通過用好理念先行、資源共享、人才優(yōu)勢(shì)、制度融通，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射推廣與合成再造，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)擴(kuò)容，薄弱學(xué)校得以提升，成功盤活全區(qū)基礎(chǔ)教育資源，提升全區(qū)整體辦學(xué)活力，更好滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。