（童笑雨 林曉瑩）“請(qǐng)與時(shí)代肝膽相照，用你們的聰明才智為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！比涨埃谡憬ど檀髮W(xué)“書(shū)記有約”2023屆畢業(yè)生代表座談會(huì)上，該校黨委書(shū)記郁建興說(shuō)。

郁建興看到，在場(chǎng)的學(xué)生中有遠(yuǎn)赴西部、基層就業(yè)的，也有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)達(dá)人、推動(dòng)中外文化交流的友好使者，以及參與多個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的未來(lái)科學(xué)家等，他感到非常欣慰和自豪。

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“今天想跟大家分享我的看法——如何邁好進(jìn)入社會(huì)的第一步？”郁建興說(shuō)：“你們即將各奔東西，我希望這次座談能對(duì)你們今后的人生有所啟發(fā)?！?/p>

職場(chǎng)上的焦慮和迷茫，是許多人都會(huì)經(jīng)歷的。郁建興認(rèn)為，無(wú)論選擇什么樣的道路，未來(lái)三到五年都要直面職場(chǎng)。他提到“內(nèi)卷”這一現(xiàn)象，解釋它的本意是收益遞減，即隨著投入增大回報(bào)率不斷降低。其實(shí)，許多所謂的“內(nèi)卷”只是假象。

他告訴在場(chǎng)的畢業(yè)生，學(xué)歷是敲門(mén)磚，但真正重要的是學(xué)習(xí)能力，真正需要解決的是知識(shí)能力與社會(huì)需求之間的矛盾。他鼓勵(lì)畢業(yè)生要成為一個(gè)“多面手”，擁有可遷移能力，并成為擁有多學(xué)科知識(shí)背景的復(fù)合型人才，在各領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的才華。

話音剛落，便引發(fā)在場(chǎng)學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，畢業(yè)生挨個(gè)發(fā)言。

“浙商大注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和科研，并為我提供機(jī)會(huì)和資源，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。”去年，該校信息與電子工程學(xué)院（薩克斯人工智能學(xué)院）畢業(yè)生周琨翔經(jīng)過(guò)層層篩選，獲得了戴爾科技集團(tuán)的offer。

聽(tīng)到這，郁建興十分高興。他說(shuō)，就業(yè)領(lǐng)域最主要的問(wèn)題不是能否找到工作，而是高質(zhì)量工作崗位的需求和供給不平衡、不充分之間的矛盾。當(dāng)大家在就業(yè)市場(chǎng)碰壁，發(fā)現(xiàn)自己的就業(yè)需求無(wú)法被滿足時(shí)，就需要基于自身?xiàng)l件與市場(chǎng)情況，適當(dāng)調(diào)整或降低就業(yè)預(yù)期，為自己爭(zhēng)取更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)該校統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院畢業(yè)生李嘉雯說(shuō)“深受浙商大影響，決心到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”時(shí)，郁建興深感欣慰。

他說(shuō)，西部地區(qū)需要人才，這些地方環(huán)境艱苦，需要大批青年參加建設(shè)。他鼓勵(lì)畢業(yè)生要積極投身到家鄉(xiāng)、基層及國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域的建設(shè)中，敢于在最艱苦、最困難的地方大顯身手，將個(gè)人理想與祖國(guó)的需要緊密結(jié)合起來(lái)，這才是真正把“小我”融入“大我”，將青春之志融入國(guó)家民族發(fā)展之中。

據(jù)悉，今年，浙江工商大學(xué)畢業(yè)生中選擇報(bào)名西部計(jì)劃的有49人，進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)的有11人。近三年，有10名畢業(yè)生通過(guò)西部專(zhuān)招進(jìn)入新疆、西藏工作。

現(xiàn)場(chǎng)，畢業(yè)生們紛紛匯報(bào)自己的畢業(yè)去向，分享就業(yè)選擇中的思想轉(zhuǎn)變。郁建興認(rèn)真傾聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，感受著每個(gè)人內(nèi)心深處的焦慮和迷茫。隨著座談會(huì)接近尾聲，他鼓勵(lì)學(xué)生要“與時(shí)代肝膽相照”，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代變化，積極改變自己、改變社會(huì)。（完）