“床前明月光”中的“床”

(資料圖片僅供參考)

指的不是睡覺時的床？

“三長兩短”指的是哪三長哪兩短？

古詩文中的“裳”到底怎么念？

“爆竹聲中一歲除”里

爆竹就是“二連響”嗎？

“逝者如斯夫，不舍晝夜”中的

“舍”讀幾聲？

這幾個問題大家都能答對嗎？

全答對了，要給你點贊了：學(xué)霸！

一個沒答對？

來跟張圣潔老師學(xué)習(xí)下

一些傳統(tǒng)文化知識，很多人離開學(xué)校就已經(jīng)遺忘了。河北省社科院語言文學(xué)研究所原所長張圣潔認(rèn)為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，多年來他始終在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土上奮力耕耘。

為了讓更多人了解傳統(tǒng)文化，77歲的張圣潔用了時下最流行的短視頻方式，向大家講解，已經(jīng)收獲了超5萬粉絲和上千萬觀看量。

網(wǎng)友們都說，跟著先生長知識了。

癡迷語言學(xué)點校、編審上億字著作及教材

張圣潔畢業(yè)于南開大學(xué)中文系，此后就一直和文字工作沒有分開過。

2006年1月退休前，張圣潔主要從事古籍整理和應(yīng)用語言學(xué)研究，做過老師，搞過研究，成果豐碩。退休后，他全身心地投入傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作之中。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的起步階段是蒙學(xué)教育。張圣潔從浩如煙海的蒙學(xué)讀物中選取了流傳廣、影響大的13種，予以精心整理，編為《蒙學(xué)十三經(jīng)》，于2012年年初正式出版。

從2012年起，張圣潔在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展上做文章。

多年來，張圣潔過眼了數(shù)十部上億字的文史哲經(jīng)著作和社會科學(xué)多學(xué)科教材，先后受邀為十余家出版社和出版公司講授編審校讀知識。

他認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承必須走出象牙塔，深入社會，深入民間，把古圣先賢的智慧告之民眾，使古籍煥發(fā)生機，服務(wù)于、造福于新時代。他先后在全國多地宣講國學(xué)。

從2013年至2017年，應(yīng)中國數(shù)字電視臺和中華文化促進(jìn)會之邀，主講“章紅艷音樂文化講堂”國學(xué)欄目30期。

“趕鴨子上架”從不認(rèn)可到愛上短視頻傳播知識

一直從事語言學(xué)研究工作，讓張圣潔對學(xué)問有著固執(zhí)的追求。

“我認(rèn)為，只有‘大塊頭’的著作才算是在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且一直致力于此。”張圣潔說，早幾年身邊就有人建議他通過短視頻來傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但他卻認(rèn)為短視頻都是零敲碎打的內(nèi)容，算不得真學(xué)問。

直到2022年年初，張圣潔在北京遇到幾位年輕人，閑談時，張圣潔問：“床前明月光中‘床’是指什么？”“就是睡覺的床。”幾位年輕人異口同聲。

“坐在睡覺的床上怎么看到地上的月光呢？這里的床指的是井上圍欄?！?/strong>張圣潔解釋后，和幾位年輕人交流起傳統(tǒng)文化的傳播問題。

交流過程中，幾位年輕人一致認(rèn)為，這些知識完全可以通過短視頻傳播出去，而且一定會得到大家的認(rèn)可。于是，幾位年輕人“強行”為張圣潔錄制了講解“床前明月光”的視頻。

第一條視頻在抖音發(fā)出后，當(dāng)天的觀看量就超過了100萬。“這個數(shù)字對我沖擊很大，這么多年，我主編及審校的書籍的讀者數(shù)、我講30場國學(xué)課的聽眾數(shù)，可能都沒有這么多。”張圣潔說，那一刻他突然發(fā)現(xiàn)了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“新大陸”。

從此，張圣潔在利用短視頻傳播國學(xué)知識的路上一發(fā)而不可收。一年多的時間，他發(fā)布了118條視頻。“每一條視頻發(fā)布前，我都會把要講的內(nèi)容手寫下來，而且要進(jìn)行考據(jù)，可以說在每一條視頻上費的心思，不比寫一篇短論文少多少。”

有付出就有收獲，如今張圣潔擁有了5萬多粉絲，他說自己不看重點贊量，自己最希望看到的就是觀看量不斷上升，說明他講的內(nèi)容大家都看到了，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就傳播出去了。

要一直學(xué)習(xí)下去推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播

一年多的時間，“張圣潔說文解字”在抖音平臺上發(fā)布了118條視頻的內(nèi)容，為一些字詞、成語、俗語、地名等的讀音、字形、釋義糾錯，解析傳統(tǒng)文化常識等，接下來，還將陸續(xù)推出國名、民族名、人名、統(tǒng)編語文教材解析及古今字、詞等知識。

在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，張圣潔說自己也在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

“有一條講《苛政猛于虎》的視頻，我把子路說成了子貢，馬上就有網(wǎng)友給我留言，指出了我的錯誤。我特別欣喜，馬上置頂發(fā)了一條視頻告知網(wǎng)友，并向提出意見的網(wǎng)友表示感謝。在抖音平臺上，每個人都是平等的，大家互相交流、互相探討，在各抒己見中，才能促進(jìn)我們的優(yōu)秀文化傳播。”

“聞過則喜，教學(xué)相長?！?7歲的張圣潔說，在與網(wǎng)友的互動中，自己越做越學(xué)越覺得學(xué)問不夠，還需要好好兒補課。他想努力再學(xué)點兒，把視頻再做好些，能夠吸引網(wǎng)友們特別是年輕人，讓他們愿意聽愿意看，讓傳統(tǒng)文化不走樣地傳下去。